大班综合课教案,范文大全

为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是落实教育部门教学要求的必要手段。我们认为“大班综合课教案”是一篇不错的文章您也看看吧，如果你觉得这个想法很不错请分享给你的社交圈大家一起分享！

大班综合课教案：形象思维能力培养

一、教学目标：

1.理解形象思维的概念和作用；

2.培养幼儿的形象思维能力；

3.让幼儿能够通过参与活动进行形象思维的锻炼。

二、教学重点：

1.概念的理解和认识；

2.培养幼儿的形象思维能力；

3.活动的实施和引导。

三、教学难点：

1.如何引导幼儿进行形象思维；

2.如何让幼儿理解形象思维的重要性；

3.如何让幼儿形成自主思考和创意表达的能力。

四、教学准备：

1.课堂教具：图像、文字、手势等；

2.教学材料：卡片、模型等。

五、教学过程：

1.导入活动：以图形为例，让幼儿进行形象思维的训练。

2.讲解形象思维的概念和作用，并进行实例解释。

3.讲解形象思维的训练方法和步骤。

4.进行形象思维游戏活动，通过游戏加强幼儿的训练和锻炼。

5.总结本节课的主要内容和收获。

六、教学心得：

形象思维是幼儿认知和表达的重要环节，因此在教学中要注重锻炼幼儿的形象思维能力。通过游戏、活动等多种方式让幼儿进行训练和锻炼，能够有效地提高幼儿的形象思维能力，培养其自主思考和创意表达的能力。同时，教师在引导幼儿进行形象思维时要多用形象符号，使幼儿更容易理解和接受，让思维更加生动和有趣。

大班综合课教案

主题：动物世界

一、教学目标：

1. 能够认识和命名不同种类的动物。

2. 能够描述动物的外貌特征。

3. 培养学生对动物的兴趣和保护动物的意识。

4. 发展学生的观察力和语言表达能力。

二、教学准备：

1. 包含各种动物图片的幻灯片。

2. 实物动物模型和骨架模型。

3. 彩色纸、剪刀和胶水。

4. 绘本《动物世界之旅》。

5. 生动有趣的动物视频。

三、教学活动：

1. 热身活动（10分钟）

让学生进行身体活动，如做各种动物的动作，如蛙跳、猫步、狗爬等，同时教师播放相应的动物音效。可以使用音乐作为背景声音。

2. 导入新课（5分钟）

通过幻灯片展示各种不同的动物图片，让学生猜测是什么动物，并试图描述它们的外貌特征。

3. 学习新知（20分钟）

教师出示实物动物模型和骨架

励志的句子编辑为大家推荐一篇讲述“综合实践课教案”的好文希望能够帮助到你。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。 教案和课件的完善是落实素质教育的关键。仅供您在工作与学习中参考如需具体方案建议请向专业人士咨询！

走进我的家乡——周口

一、活动主题的提出

近日，周口团市委和教育局等部门联合开展了以“知我周口，爱我周口，兴我周口”为主题的书法美术评选活动。我们的学生以极大的热情积极地参加了这次活动。与此同时，有相当一部分学生提出了“我的家乡周口这一地名是怎样来的？

他过去的历史是什么样的？”等等这样的问题。作为一名熟知周口历史的历史教师，我觉得这是一个让学生通过实践和**活动了解认识自己家乡的一个好的机会，这样使学生们既能认识家乡的历史，又能锻炼他们各方面的能力，从而调动其学习的积极性。

我决定以此为契机，开展一次以“走进我的家乡——周口”为主题的综合实践**活动。

二、活动目标

1、知识与能力

① 了解周口的历史沿革和发展现状，感受周口的不断发展和腾飞；

② 培养学生以多种方式收集数据，筛选、整理、分析各种数据的能力；

③ 提高学生发现问题和解决问题的能力；

④ 展示学生的团队精神、创造力和灵活性。

2、过程与方法

①学会采用网络查询、图书馆查阅资料、实地参观调查、询问长辈等多种途径和方式收集资料，并对各种资源进行筛选、整理、分析；

②借助网络查找有关周口历史的资料，并能用多种形式对信息进行整理加工；

③调查本市的社会发展状况，找出现阶段本地区社会发展的优势与亮点，结合本地发展实际谈谈你对本市未来发展的看法与建议，从多方面，多角度找出解决问题的方法。

3、情感态度与价值观

① 培养学生的问题意识，获得积极的实践经验和丰富的实践经验，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感；

②收集有关周口历史的资料，**问题，能由**活动获得发现和新的认知，培养出对研究问题的信心和乐趣，初步养成从事**活动的正确态度；

③ 通过活动，学会与他人合作，增强相互合作的团队精神；

④ 展示学生活动成果，激发学生的成就感，培养学生综合实践活动的兴趣。

三、活动对象

八年级三班学生

四、活动时间

用一个月三个阶段完成。

五、活动内容

在业余时间和两天的休息时间里，我们可以查阅资料、实地参观、考查访问。根据选题，可以了解周口历史发展的概况

笔者挑选了一篇极为实用的“大班教案课件”供大家分享，以下仅为参考，请大家仔细阅读。在正式上课之前，教师需要提前准备好本学期的教学教案和课件，现在开始准备教案和课件也不算晚。完善的教学教案和课件能够全面提升教学质量和效果。

总体分为三局部。第一局部采用拾落叶活动导入，以亲切的口吻，师生进行相互交流，肯定幼儿协助孔爷爷做事，使幼儿园的环境变得更美丽这一助人为乐的做法。然后，设置疑问：小朋友在哪儿拣到的这些树叶啊?树叶为什么会在地上呢?从而启发幼儿对季节的变化、植物的变化发生好奇心。第二局部，是分析理解诗歌局部，这一局部共分五部。第一步，利用课件，教师配合语言的讲解，协助幼儿了解一年四季树叶的变化。拓展幼儿知识面，实现课程间的整合。看后，再回到秋天这一季节，提问：秋天，小树叶都怎样了?启发幼儿根据自身的观察讲出秋天树叶的变化，此环节顺利过渡到下一步。第二步游戏《秋风吹》。老师和小朋友一起扮演秋天的小树叶，播放“秋风”的音乐，秋风吹来了，小树叶随音乐自由扮演。游戏中，老师自然的配以诗歌中的语言：秋风秋风轻轻吹，树叶树叶飘呀飘。秋风吹来了，这片小树叶好象在空中跳舞;这片小树叶好象一只小燕子;这片小树叶跳累了，躺在了大树妈妈的身旁。音乐停止，提问：你象什么?引导幼儿发挥想象大胆的说一说自身的变化。有的幼儿说：自身像一只小蝴蝶。教师自然引导过渡到下一步：xxx小朋友说他扮演的小树叶象一只蝴蝶，飞呀飞!到底象不象蝴蝶呢?我们一起来看一看。第三步，欣赏课件，为幼儿创设诗歌中所蕴涵的美好意境，协助幼儿理解诗歌中对落叶形象的比喻。欣赏后配合提问：你看到，小树叶象什么?(象蝴蝶)有多少蝴蝶呢?老师：不是一只蝴蝶，是许多蝴蝶，我们可以这样说“一群蝴蝶”。学说诗歌中的语言：好象一群小蝴蝶。教师进一步追问：小蝴蝶在干什么?(飞)问：怎么飞?会飞的昆虫或者飞禽都有什么?(翅膀)对!那它是怎样飞的呢?学说：张开翅膀飞呀飞。第四步，利用多媒体，完整欣赏诗歌录音。在幼儿的头脑中对诗歌中的意境构建一个完整的美好印象，协助幼儿加深记忆。第五步，是师生一起朗诵诗歌，扮演朗诵或分组朗诵。教师配以：“正因为有了你们这些象蝴蝶一样的小树叶，秋天才变得那么美丽”的激励性语言鼓励幼儿大胆地站到集体面前进行扮演。活动中，教师利用丰富的语词启发幼儿想象，因为幼儿的想象活动是在语言的调节下进行

开学第一课是为了明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。下面是小编帮大家整理的大班《开学第一课》教案（精选10篇），大家一起来看看吧！

设计意图：

地球是人类共同的家园，环境是需要我们共同去保护的，因此，如何培养幼儿的环保意识是至关重要的问题，作为教师是对幼儿实施环保教育的最直接人，更要引导幼儿融入到保护环境的大家庭里，本次活动将地球妈妈生病的情景贯穿于整个活动中，启发幼儿，所以设计了关于绿色皇冠的社会活动。

活动名称：

《绿色的皇冠》

活动目标：

1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。

2.认识人类行为与环境的关系。

3.愿意以实际行动做个环保小卫士。

4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片等。

活动过程：

一、以地球妈妈生病引入，激发幼儿的学习兴趣。

—森林里的小动物发现地球妈妈生病了，长颈鹿把地球妈妈生病了的消息告诉了大王，大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友，我们赶紧去看看地球妈妈怎么样了?

二、播放课件《地球妈妈生病了》，引导幼儿观察。

1.提问：小朋友们，你们听到地球说了什么?我们的地球怎么了?(生病了)到底是因为什么原因呢?我们一起看看?

2.依次播放环境受污染图片

—这是什么污染?

—它会造成怎样的危害呢?

3.教师小结。

三、了解环境破坏的原因以及污染的危害。

1.讨论：我们的地球为什么会变成这样?

提问：地球妈妈为什么会生病呢?

2.教师小结。

四、伯伯的奇妙商店，让垃圾变废为宝。

1.大王也知道了地球妈妈生病的原因，也希望森林的小动物们也能成为环保小卫士，你们想知道森林里的伯伯是怎么做的吗?伯伯在森林里开了个“奇妙商店”它说："只要你交给我一个不需要的垃圾或者废品，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。"小动物们都非常高兴，看谁来到了商店?

2.出示小、核桃的图片，引导幼儿思考。

师：小猴拿着桃核伯伯会把桃核皮变成什么礼物呢?

(出示用桃核做的小船)

3.出示小猴子、葡萄籽的图片，引导幼儿思考。

师：小猴子想用葡萄籽换礼物，这可难倒了伯伯，我们帮伯伯想想办法吧!(讨